2003年6月23日下午，人文學院召開了以“兩課”教師為主體的《“三個代表”重要思想學習綱要》座談會。會議由人文學院院長李明華主持，黨委宣傳部部長胡祖吉、人文學院副院長錢杭園及全體思政系教師參加了會議。
會議主要就如何深化“十六大”主題教育，進一步興起學習“十六大”的高潮展開討論。會議認為，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，首先要對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識上達到新的高度，這樣才能自覺地把它作為黨的指導思想，用它來統一思想和行動。結合高校的實際，首先“兩課”教師要進一步深入學習，做學在前、用在前的表率，做持久學、深入學的表率，要將“學習綱要”、教育部的教學要點、浙江省教育廳的教學要求三者有效地結合起來，將其精神貫穿到教學中去，要結合學生關心的社會熱點問題來講授“三個代表”的核心思想，這樣才容易被學生接受。
會上各位教師分別就“三個代表”重要思想與鄧小平理論的結合等問題談了具體的認識和想法。本次座談，既是研討，也是深入學習的動員會。
(人文學院)
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